Cici Si Penyelam Huruf

Pagi itu udara di Desa Damai terasa segar. Langit biru tanpa awan, burung-burung beterbangan di sekitar halaman UPT SDN Sokosari 2. Anak-anak berlarian menuju kelas sambil tertawa riang, membawa tas kecil di punggung dan semangat besar di hati mereka.

Di kelas 1, Bu Guru Nurul sudah berdiri di depan papan tulis, tersenyum hangat menyambut murid-muridnya.
“Selamat pagi, anak-anak!” sapanya.
“Selamat pagi, Bu Guru!” jawab anak-anak bersamaan.

“Hebat! Hari ini kita akan berkenalan dengan huruf-huruf ajaib yang membentuk kata,” kata Bu Guru sambil menulis besar-besar di papan tulis: A, I, U, E, O.

Semua anak memperhatikan, kecuali satu anak yang matanya paling berbinar: Cici.
Cici duduk tegak di bangkunya, tangannya sudah siap memegang pensil, matanya tak lepas dari papan tulis.

Bu Guru tersenyum melihat semangat itu. “Cici, coba sebutkan huruf pertama yang kita pelajari hari ini.”
Cici berdiri dengan percaya diri. “A, Bu! A untuk Ayam!”
“Bagus sekali!” kata Bu Guru sambil bertepuk tangan. “Sekarang huruf berikutnya, siapa yang tahu?”

Teman sebangku Cici, Cika, mengangkat tangan kecilnya.
“I, Bu! I untuk Ikan!” katanya dengan suara lantang.
Kelas pun bersorak kecil, “Hore, Cika bisa!”

Setelah pelajaran membaca selesai, Bu Guru membagikan kartu bergambar berisi huruf-huruf berwarna.
“Anak-anak, ini permainan Menyelam Mencari Huruf! Kalian harus menemukan huruf yang hilang di kata-kata ini. Siapa yang paling cepat, dia ‘penyelam huruf terbaik!’”

Cici bersemangat. “Bu, seperti penyelam di laut, ya?”
Bu Guru tertawa. “Betul, tapi lautnya bukan air, melainkan lautan huruf!”

Mereka pun mulai bermain. Cici memandangi kartunya — huruf-huruf bertebaran seperti ikan di lautan.
“Hmm, kata ini ‘A__A’... huruf apa yang hilang ya?” gumam Cici pelan.
Cika mencondongkan badan. “Kayaknya huruf ‘P’ dan ‘N’, jadi ‘PANAS’!”
Cici tersenyum. “Betul! Kamu cepat juga, Cika!”

Bel berbunyi menandakan jam sekolah selesai. Anak-anak berlarian pulang, tapi Cici sempat berhenti sebentar di depan perpustakaan kecil sekolah. Ia memandangi rak buku dengan kagum.
“Begitu banyak huruf di sini,” bisiknya. “Aku ingin menyelam semuanya.”

Siangnya, di rumah Cici di Desa Damai, suara ayam dan gemericik air dari sumur menemani udara yang teduh.
Cici duduk di beranda dengan buku di pangkuannya. Ia membuka halaman demi halaman, menyentuh huruf-huruf di dalamnya seperti sedang mencari harta karun.

Tak lama kemudian, Cika datang sambil membawa tas kecil berisi buku tulis.
“Ciiiciii! Aku datang! Ayo kita belajar huruf lagi!” serunya sambil berlari ke teras.
Cici tertawa. “Ayo! Hari ini kita jadi penyelam huruf sejati!”

Mereka mulai membuka buku bergambar hewan.
Cika menunjuk gambar kucing. “Ini Kucing! Hurufnya apa aja, Ci?”
Cici mengeja pelan, “K...U...C...I...N...G.”
Cika menulis di bukunya. “Berarti kalau kucingnya dua, jadi kucing-kucing!”
Cici terkekeh. “Wah, kamu cepat belajar, Cika!”

Ibu Cici keluar sambil membawa dua gelas susu hangat dan sepiring roti keju.
“Wah, dua penyelam huruf sedang beraksi, ya?” katanya sambil tersenyum.
“Iya, Bu! Kami lagi latihan baca buku dongeng!” jawab Cici riang.
Ibu duduk di samping mereka. “Pintar sekali. Kalau terus rajin belajar, kalian bisa jadi penulis buku nanti.”
Cika membuka matanya lebar-lebar. “Penulis buku? Aku mau jadi itu juga!”
Cici mengangguk mantap. “Aku juga, Bu! Aku mau nulis cerita tentang huruf-huruf yang hidup di laut buku!”
Mereka tertawa bersama.

Keesokan paginya, suasana sekolah terasa ramai. Bu Guru Nurul membawa kabar baru.
“Anak-anak, minggu ini kita adakan kegiatan Petualangan Huruf! Siapa yang bisa membaca paling banyak kata dengan benar akan menjadi Bintang Huruf Minggu Ini!”

Semua anak bersemangat.
“Bu, hadiahnya apa?” tanya salah satu murid.
Bu Guru tersenyum misterius. “Rahasia! Tapi pasti menyenangkan.”

Cici berbisik pada Cika, “Kita latihan tiap sore pasti bisa menang, Cik!”
Cika mengangguk. “Kita kan penyelam huruf, Ci. Huruf apa pun nggak akan bisa sembunyi dari kita!”

Hari perlombaan pun tiba. Satu per satu anak maju membaca kalimat pendek di papan tulis.
Ketika giliran Cici dan Cika tiba, mereka maju berdua.
Bu Guru menunjuk papan bertuliskan:
“Ayah pergi ke pasar membeli ikan segar.”

Cici membaca dengan lantang, lalu Cika melanjutkan kalimat berikutnya:
“Ibu memasak ikan dengan sayur bayam.”
Kelas bertepuk tangan meriah.

Setelah semua anak tampil, Bu Guru mengumumkan,
“Dan Bintang Huruf minggu ini adalah... Cici dan Cika!”
Seluruh kelas bersorak gembira.

Cici dan Cika saling berpelukan. “Kita berhasil, Ci!” seru Cika.
Cici tersenyum lebar. “Iya, Cik! Karena kita rajin menyelam setiap hari!”

Bu Guru menepuk bahu mereka lembut.
“Kalian membuktikan, belajar huruf bukan hal membosankan. Huruf bisa jadi teman bermain yang seru.”
Cici mengangguk penuh semangat.
“Iya, Bu. Huruf itu seperti ikan di laut. Kalau kita mau menyelam lebih dalam, kita bisa menemukan harta karunnya!”

Bu Guru tersenyum bangga.
“Kamu benar, Cici. Kamu memang Si Penyelam Huruf dari Desa Damai.” 

Pesan Moral:

1. Belajar membaca bisa menjadi petualangan yang menyenangkan bila dilakukan dengan semangat dan rasa ingin tahu.

2. Anak yang rajin belajar akan membawa semangat bagi teman-temannya.

3. Persahabatan membuat belajar terasa lebih mudah dan menyenangkan.

4. Huruf-huruf bukan sekadar tulisan — mereka adalah pintu menuju dunia ilmu yang luas.

Soko, 6 November 2025

Dwi Rohjayanti